練型試作109號：「玩物喪志」或「玩物養志」？

     玩具之於我是一項玩物養志的管道，透過玩具，我了解到創造的可能性、規劃的重要性，也因為玩具的存在，我學習到與人互動的方式。

    影響我最深的是「我的世界」——儘管它定義上是電玩遊戲——它是一個由方塊組成的開放世界，時是提供了積木玩具般，可由各單元排列組合，創造出不同的可能性。這樣的特性給了我不一樣的視點，在規定與命令之外的廣袤平原中，盡情建築自我的可能性。而除開創造，透過組合成的物件去擬仿，又達成了不一樣的效果。它可以是一棵樹、一棟房、甚至是一座山，於是乎規劃的重要性開始顯現：房是該建在山腰或山頂？樹又該如何安放而不阻擋通行……最終，我在這樣的遊玩過程建立了一個自由卻自我要求的價值觀，也培養了與夥伴一同規劃、創造的協作力。

    玩具究竟是喪志或養志長久以來爭論不休，我的父母過去也認為玩物將會沉淪其中，但當我漸漸能夠拿出玩物所帶來的成果後，他們不僅開始接受，甚至一同尋找更多玩具運用的可能性，總結來說，只要我們能認識到玩具養志的可能性並合理運用之，玩具所能帶來的絕對超過我們的想像。